Episode 47: Grundlagen „Klassismus und soziale Ungerechtigkeit“

Shownotes

In dieser Grundlagenfolge grenzen wir das Thema Klassismus ein und legen den Fokus auf den Kontext soziale Ungerechtigkeit im Bildungssystem und auf dem Arbeitsmarkt. Dafür definieren wir verschiedene Dimensionen von Klassismus, geben einen Einblick in die letzte „Charta der Vielfalt“-Studie und gehen auf die Notwendigkeit von Klassismuskritik in der Bildungsarbeit ein. Für die pädagogische Praxis stellen wir unser neues Kurskonzept „Klassismus: Klasse erkennen, klasse handeln“ vor. Es soll Jugendliche und junge Erwachsene dabei unterstützen, Klassismus auch in ihrer Lebenswirklichkeit verorten zu können.

Im Podcast „RADIKAL querdurchdacht“ des Projekts Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt (PGZ) dreht sich alles um das Thema „Radikalisierungsprävention“. Der Podcast wird gestaltet von Anne Deny und Mona Leitmeier. Das PGZ-Projekt ist Teil der Zentralstelle für Politische Jugendbildung des Deutschen Volkshochschul-Verbands e. V.

Links zur Folge:

PGZ-Homepage: https://www.volkshochschule.de/pgz

E-Mail-Adresse: pgz@dvv-vhs.de

Materialien Projekt Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt:

Kurskonzept „Klassismus: Klasse erkennen, Klasse handeln“: https://www.volkshochschule.de/verbandswelt/projekte/PGZ/publikationen/kurskonzept-klassismus.php

Gesellschaftsspiel „Vielfalt total – Das intersektionale Spiel“: https://www.volkshochschule.de/pgz-spiel

Podcast-Episode 39: Interview mit Dr.in Miriam Yildiz und Stephanie Weber über Intersektionalität und zum Spiel „Vielfalt total“: https://radikalquerdurchdacht.podigee.io/40-episode-39-yildiz-weber

Diversity-Studie: Charta der Vielfalt e. V.: Diversity-Trends. Die Diversity-Studie 2020. In: Charta der Vielfalt. Für Diversity in der Arbeitswelt (Hrsg.). Studienergebnisse online verfügbar unter: https://www.charta-der-vielfalt.de/aktivitaeten/studie-diversity-trends/

Studienreihe Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit: Zick, Andreas und Beate Küpper (2007): Nachlassende Integrationsbereitschaft in der Mehrheitsbevölkerung. In. Wilhelm Heitmeyer (Hrsg.): Deutsche Zustände Folge 5, suhrkamp: Frankfurt/Main.

Zick, Andreas und Beate Küpper (2021): Die geforderte Mitte. Rechtsextreme und demokratiegefährdende Einstellungen in Deutschland 2020/21 Hrsg. für die Friedrich-Ebert-Stiftung v. Franziska Schröter. H.W. Dietz: Bonn. Studien-Ergebnisse online verfügbar unter: https://www.fes.de/referat-demokratie-gesellschaft-und-innovation/gegen-rechtsextremismus/mitte-studie-2021

Literatur-Tipps:

Schaffer, Tom (10.01.2022): Was ist Klassismus? In: Moment Magazin – Medium der Vielen (Hrsg.). Online-Artikel verfügbar unter: https://www.moment.at/story/was-ist-klassismus

Seeck, Francis und Charlotte Hitzfelder (02.02.22): Klasse und Klassismus: Eine erste Klärung. Klassismus aus Sicht der politischen Bildung. In: Bundesausschuss politische Bildung (bap) e. V. (Hrsg.): Grundlagen der Politischen Bildung. Online-Artikel verfügbar unter: https://profession-politischebildung.de/grundlagen/diversitaetsorientierung/klassismus/

hooks, bell (2020): Die Bedeutung von Klasse: Warum die Verhältnisse nicht auf Rassismus und Sexismus zu reduzieren sind. 2. Auflage, Unrast: Münster.

El-Mafaalani, Aladin (2020): Mythos Bildung. die ungerechte Gesellschaft, ihr Bildungssystem und seine Zukunft. Kiepenheuer & Witsch: Köln.

Kemper, Andreas und Heike Weinbach (2009): Klassismus. Eine Einführung. Unrast: Münster.

Audio-Beiträge:

Augustin, Birgit (23.05.2022): Reformvorhaben der Regierung. Wie das Bürgergeld Hartz IV ersetzen soll. In: Deutschlandfunk (Hrsg.): Denkfabrik 2022 „Von der Hand in den Mund. Wenn Arbeit kaum zum Leben reicht“. Audiobeitrag online verfügbar unter: https://www.deutschlandfunk.de/buergergeld-statt-hartz-iv-100.html

Friedrichs, Julia (30.01.2022): Working Class. Die Wohlstandsillusion. In: Deutschlandfunk (Hrsg.): Denkfabrik 2022 „Von der Hand in den Mund. Wenn Arbeit kaum zum Leben reicht“. Audiobeitrag verfügbar unter: https://www.deutschlandfunk.de/working-class-die-wohlstandsillusion-100.html

Hamade, Houssam (11.01.2022): Klassismus. Die verachtete Unterschicht. In: In: Deutschlandfunk (Hrsg.): Denkfabrik 2022 „Von der Hand in den Mund. Wenn Arbeit kaum zum Leben reicht“. Audiobeitrag online verfügbar unter: https://www.deutschlandfunkkultur.de/klassismus-die-verachtete-unterschicht-100.html

Kother, Paul (27.01.2022): Klassismus. Ausbeutung, Diskriminierung, Ungleichheit. In: Deutschlandfunk (Hrsg.): Denkfabrik 2022 „Von der Hand in den Mund. Wenn Arbeit kaum zum Leben reicht“. Audiobeitrag online verfügbar unter: https://www.deutschlandfunk.de/klassismus-als-diskriminierungsform-eine-theoretische-spurensuche-dlf-2cd52324-100.html