Episode 51: Interview mit Laura Schlachzig und Canan Tekin

Shownotes

Mit Laura Schlachzig und Canan Tekin von Coach e.V. spricht Anne Deny über die Erstellung des Kurskonzepts „Wie Rassismus unseren Alltag prägt - Zur Umsetzung rassismuskritischer Bildungsarbeit“. Wir schauen uns insbesondere die Begrifflichkeiten des Titels genauer an und sprechen über die Begriffe Alltagsrassismus und rassismuskritische Bildungsarbeit. Außerdem erklären die beiden, wieso es so wichtig ist, insbesondere mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen Rassismus zu thematisieren und darüber ins Gespräch zu kommen.

Laura Schlachzig ist Projektreferentin und Canan Tekin Pädagogische Mitarbeiterin bei der Coach Akademie. Beide haben gemeinsam mit weiteren Kolleg*innen das Kurskonzept „Wie Rassismus unseren Alltag prägt - Zur Umsetzung rassismuskritischer Bildungsarbeit“ für den Deutschen Volkshochschul-Verband verfasst.

Im Podcast „RADIKAL querdurchdacht“ des Projekts Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt (PGZ) dreht sich alles um das Thema „Radikalisierungsprävention“. Das PGZ-Projekt ist Teil der Zentralstelle für Politische Jugendbildung des Deutschen Volkshochschul-Verbands e. V.

Links zur Folge:

PGZ-Homepage: https://www.volkshochschule.de/pgz

E-Mail-Adresse: pgz@dvv-vhs.de

Materialien Projekt Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt:

Kurskonzept „Wie Rassismus (unseren) Alltag prägt – Zur Umsetzung rassismuskritischer Bildungsarbeit“: https://www.volkshochschule.de/verbandswelt/projekte/PGZ/publikationen/kurskonzept-rassismus.php

Coach e.V.:

Homepage: https://www.coach-koeln.de/

Bildungsmaterial: https://www.coach-koeln.de/bildungsmaterialien/

Studien & Literatur:

Doll test - The effects of racism on children (ENG): https://www.youtube.com/watch?v=QRZPw-9sJtQ&t=2s

Scharathow, Wiebke (2014): Risiken des Widerstandes: Jugendliche und ihre Rassismuserfahrungen. Bielefeld: transcript Verlag. https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-2795-4/Risiken-des-Widerstandes/

Tißberger, Martina (2020): Critical Whiteness als Maxime des Powersharings. In: Jagusch, Birgit & Yasmine Chehata: Empowerment und Powersharing: Ankerpunkte-Positionierungen-Arenen. Basel: Beltz Juventa, S. 84–95. http://www.martina-tissberger.de/publikationen